高洪丽

述 职 报 告

　　本人自2005年参加工作至今已经有12年的时间了，在这期间我一直工作在教学一线，担任汽车维修专业的教学工作任务，2010年经天津市专业技术评审委员会评定为讲师，在这几年的时间里，我得到了各位领导和老师们的关心和帮助，在各方面都有所提高。现在我将自担任讲师以来的各方面情况做如下述职：

一、政治思想方面

本人在政治思想方面，能坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表"精神和习近平总书记系列讲话，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。积极参加学校组织的各项政治学习和业务活动，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业。自参加工作以来时刻牢记"学高为师,身正为范"的师训,始终把学生放在首位,督促自己以强烈的责任心和使命感投身到教育事业中。这些年的教师工作,使我明白教师工作的重要性和艰巨性。我时常以这样一句话勉励自己：先学做人，再学做事。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生,以提高自己的思想觉悟。

二、教学业务方面

　　参加工作至今，我一直承担汽车维修专业的教学任务，近三年课时数为1380课时，为了提高自己的教学能力，我积极争取多听课，学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，并且上课前我都做好充分的准备，我始终本着“认真备课—分析教材—补充知识—课后复习”的原则和方向，认真设计教案，不断以新的方式给学生上课。在教学工作中，我有以下几点体会：

１、备好课，理清教材的重点、难点和基本概念等，认真设计和编写好教案。为了增强专业知识水平，我除了认真钻研教材外，还查阅有关书籍，并在网络上学习相关知识，同时虚心向老教师请教，确保自己对教材上的每个知识点都熟练掌握并能够有一定的延伸。

　　2、注重课堂提问的艺术，让学生上课积极思考。在上课的时候我会不断地提出问题，但是如果提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。

　　3、分析学生的基础，差异情况，针对基础薄弱的学生采取相应的教学措施。例如有的学生对初中物理中的电路方面知识掌握较差，影响他们对新知识的学习，对此，我专门对这些学生进行相关知识的辅导，使他们对新知识接受起来比较轻松。

　　4、提高教学质量，一定做好课后辅导工作，中职学生很大一部分是初中毕业生，他们的特点是好动、爱玩，自控能力较低，常在学习上不能按时完成作业，有的学生喜欢抄袭作业，对其他同学产生了依赖，针对这种问题，我首先做的是学生的思想教育工作，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。每一学期我都会编制一个学生联系单，根据学生的不同情况，我会定期的与学生在课后进行沟通，及时敦促他们学习。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。再通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　５、多与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

6、完善批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。  

三、班主任工作

班主任是班级工作的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。班主任对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的教育要求,对一个班集体的发展起主导作用。在担任班主任期间，我首先努力树立个人威信，这其中包括:知识威信、人格魅力和管理技艺。其次，对学生要有爱心，没有爱，便没有教育。热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点，这是由班主任的使命所决定的。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产生于教师对学生的炽热心灵之中，炽热可以消融那冰冷的心田。班主任对学生的高尚纯洁之爱，是开启学生智慧的钥匙，是照亮学生心灵的火焰。有了这样真诚的爱，班主任才能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教育，收到良好的教育效果。再次，我狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。最后，我在批评学生时注意把握以下几条原则：

　　①态度要诚恳，评价要客观。

②要选择恰当的语言和表达方式。

③多鼓励、少批评。

④要做好必要的善后工作。

四、工作业绩

1、2010年考取了天津师范大学在职教育硕士研究生。

2、2013年11月至2014年4月，参加教育部、财政部组织实施的职业院校教师素质提高计划中等职业学校青年教师企业实践。

3、2014年7月参加了同济大学中职示范校骨干教师培训。

4、2015年4月参加在厦门举办的《全国职业院校教学质量保障与监控暨教学管理与教学评价高级研究班》培训。

5 、2015～2016学年度和2016～2017学年度连续两年被评为优秀班主任。

6、参与《汽车发动机电控系统结构检修》一书的编写，并担任副主编，该书已于2015年4月正式出版。

　　7、论文《浅谈中职学生的心理特点及应对策略》于2015年7月被天津 市职业培训协会评为：优秀论文

论文《浅谈职业院校的校园文化建设》于2016年7月被天津市职业培训协会评为：优秀论文

论文 《浅谈如何提升中职学生的职业素养》于2016年7月被天津市职业培训协会评为：合格论文

论文 《浅谈校企合作的现状及相关建议》于2017年8月被天津市职业培训协会评为：合格论文

论文 《关于我国职业教育改革发展的若干思考》于2014年在科技研究上发表。

8、2017年5月10日开发完成“汽车发动机仿真教学实训系统”软件。

9、2017年6月27日研发“一种停车位有无车及车轮定位检测装置”。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、在自己的教学经验总结方面还需要加强。

3、虚心听取领导、老师以及学生的意见和建议，不断提高自身修养。

回顾过去，我可以无愧地说，我已全身心地投入到了工作中，我在工作中所取得的点滴进步，都离不开老师们的关心和帮助，更离不开领导的信任和培养。在今后的教学工作中，我将一如既往的努力工作，勤奋钻研，不断提高，不断进步，争取更好的成绩。

                 修理专业教学部：高洪丽

2017.9