冯学海

述职报告

　　我于1982年入校参加工作以来，始终投身在教学的一线。从教35年，在专业实习教学岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，带出一批又一批具有汽车维修技能的学生，深感欣慰。2012年评定二级实习教师后，在任职期间，我更加注重个人的专业提升，再次深造学习了汽车的新的知识，考取了多个技能证书。并且在2016年独自撰写了两篇论文，均获得优秀论文。各方面均已符合申报一级实习指导教师职称资格，现作述职报告如下，请组织审议。

　　作为党的教育工作者，我坚决拥护党的领导，服务党的教育事业，与学生为我们国家共同创造“中国梦”而努力。我认真贯彻执行党的教育方针路线，具有强烈的事业心、主人翁责任感和职业荣誉感，具有较高的教师职业道德。从教35年来始终以满腔热忱对待工作，时刻用真诚的爱心对待学生，工作态度踏实肯干、认真负责，迎难而上、不畏艰辛。

　　自2012年9月起任维修专业教学部中职教研组教学工作并肩负培养学校新入校的青年教师的工作。任教学科为《汽车发动机维修》汽车维修专业课程，每周授课时数达12余节以上，近三年累计授课达1080学时。教学中将理实一体化的新型职教模式运用于汽车维修专业教学中。在一体化教学中适时的采用情境式、课题式、任务式以及翻转课堂等等多种教学方法相结合实施教学。例如我在讲授《汽车发动机维修》课程时将以模拟4S店修理车间的情景，以实际案例为课程启发点，选择源于汽修企业的真实工作任务为载体，改革原有章节式课程内容，将新型教学模式多次应用于本课程的一体化教学中。教学中学生成为知识和技能锻炼的主体，这为学生日后走上汽修工作岗位打下坚实的基础。通过不断的努力，学生们的知识水平与实践动手能力均有不同程度地提高。我所任教的2013级、2014级、2015级中职班的学生在汽车维修中级工的考试中获得100%的通过率。

　　我对待本职工作尽职尽责，认真进行各项教学，投入的备课、细致的讲课、定期的总结。我多次参与了汽车发动机检修、实习操作手册等校编教材和习题册的编写。在备课时我大量阅读参考书籍，认真分析本学科的教学大纲要求强调重点难点，突出教学知识点和重点难点，并尽最大可能运用各种先进教学设备和教学仪器参与教学，保证教学质量、提高教学效果，并在课后积极听取学生的意见与建议，积极与学生沟通，定期了解学生的学习状况和对知识的掌握情况，从而不断改进与提高教学质量，完善教学效果。

　　在教研的过程中，我也逐步产生了自己的观点与想法，对于职业教育和汽车行业的某些方面也进行了一定的研究。在任职期间，我独立撰写专业教育教学论文两篇，其中《浅谈如何做好一名优秀教练员》和《遵守交通法规的重要性》被评为天津市技工学校系统教育教学优秀论文。作为老教师我谨记传帮带责任帮助青年教师，将我所积累的经验毫无保留的倾囊而授，使年轻教师少走了许多弯路，更快的适应了新的身份，更迅速的投入到了教育教学工作中。

　　由于工作勤恳，任劳任怨的付出，我于2015年被学院评选为校级先进个人优秀教师称号，这是对我多年工作的认可和鼓励。也是对我今后工作的鞭策，是新阶段工作的开始的起点。在学院提升建设项目重要时刻，我将努力工作，坚持不忘教育初心，立足本岗，做好一名优秀的教育工作者，为学院的项目建设贡献一份自己的力量。

　　以上是我任二级实习指导教师职称期间的述职报告。在今后的工作中我要继续以扎实的工作态度开展教学，虽然临近退休的年龄，但我坚持发挥余热用自己的实际行动回报党的培养，终身奉献党的教育事业。感谢学院领导、同志们对我的鼓励和关怀。

冯学海

驾驶教学部

2017年9月