天津市公用技师学院
      Tianjin Public Technician College
周庆海述职报告
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述职报告

  本人在本学校担任实习教师工作31年了201112月评为一级实习教师。20133月在“创优在岗位满意在公交”活动中成绩显著被天津市公共交通集团(控股)有限公司评为集团级先进个人。20143月由于2012-2013年度的各项工作中,在本岗位发挥积极作用,表现优异、业绩突出被天津市公共交通集团(控股)有限公司工会评为集团级岗位标兵。

  20167月我撰写的论文《中等职业学校培养目标探索》被天津市职业培训协会评定为天津市技工院校系统教育教学优秀论文,《产业升级转型下的汽车专业中职示范校建设》被评定为教育教学合格论文。20178月我又撰写的《项目教学法在汽车教学中的运用》论文被评为教育教学优秀论文。

  根据天津市职称评定有关条例,我已符合申报高级实习指导教师条件,我述职如下:

  近三年的实习教学完成课时,结业考试平均合格率98%以上,多年的教学工作中,我做到忠诚党的教育事业,思想上进,信念坚定。工作中恪尽职守,尽职尽责,兢兢业业。主动适应新形势,不断深化对科学技术发展的认识,进一步增强、追求、实践、科技进步的紧迫感和自觉性。爱护学生、关心学生的身心健康和成长,较好地完成了学院交给的各项教育教学工作。下面,我将自己多年来的教学情况汇报如下:

  一、政治教育思想方面

  坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针政策,有为职业教育事业发展奋斗终身的坚定信念。认真学习党的十八大会议精神,积极参加学院的各项活动和部分的教育活动。有正确的职业观和良好的职业道德,严谨教学态度。在教学工作中不仅认真的传授专业技术、技能和技巧。同时对学生进行人生观、专业常识、职业道德、安全知识、文明工作交往等方面的教育,真正意义做到教书育人。培养德智体美全面发展对社会有用的专业技术人才。

  教师是学生的一面镜子,教师的价值取向、精神面貌和职业素养,对学生有着潜移默化的影响,直接影响到学生的素质和精神面貌。几十年的教育教学工作使我深刻认识到,要做好教学工作,首先必须努力提高自身的政治思想素质,不断地认真学习贯彻党的教育方针,用端正的思想意识和严谨的治学态度去教师育人,以“师德”、“教纲”为根基,强调“三心”“三实”。即对学生要有“爱心”“耐心”“细心”;一切从学生的实际出发;讲实在的内容;一切教育活动要落实到实处。多年来,我积极参加学校组织政治活动和教学观摩活动。主动适应新形势,不断地钻研、探求教学工作,为自己做好教育教学工作,奠定牢固的政治思想基础。

  二、教育教学工作方面:

  作为一名实习指导教师,加强自身的专业技术素养方面的学习是十分重要的和必须的。多年来,为了做好教学工作,首先自己在工作态度上做到以身作则,为人师表,治学严谨。刻苦钻研专业技术知识,丰富自己的知识面。全面认真领会教学大纲的基本内容和基本要求。不断地对教学计划进行研究和完善。根据教学大纲的要求,细化到教学课程的安排,对教学内容中的难点、重点,做到熟知精通,解决好教学中学生普遍问题、合理安排好教学步骤和进度。鉴于在实习教学中坚持理论联系实际,一切从学生的实际情况出发,着力提高学生的实际操作能力。严格遵守操作规格,做好示范演示并认真指导学生操作。避免因工具使用不当违规操作等,使学生养成良好的工作程序化和制度化的习惯。

  我所从事的实习教学工作,是我校结束三年学习生活前最后一个实习阶段。学生通过前二个阶段(即理论课、和按工位实习阶段)的学习。学生对于汽车各部位的构造、工作原理,已经有了一个基本认识,但是,他们没有任何实际工作经验,他们对于汽车各零部件间相互配合关系,没有一个清楚的概念。这个阶段的实习环节,完成不同于实习车间的工艺性实习模式。这个实习阶段的主要目的,就是培养学生独立工作能力、良好的工作习惯和科学的工作方法、扎实的工作作风。是对学生前期学习成果的综合检验。因为是开放式教学,维持一个正常的教学秩序,保证实习教学中学生的安全问题,就成为必须解决的问题。因此要把实习安全贯穿整个教学过程,才能保证实习教学工作正常进行。

  每批学生进场实习时,我们首先进行政治思想教育、遵章守法教育、安全常识教育。使他们正确认识这个实习阶段的目的,正确认识这个实习阶段的学习与他们前期学习生活的巨大差别,要求学生通过这个阶段的学习,能将前期所学的知识真正做到融会贯通,熟练运用,切实做到理论联系实际。注意观摩老师的实际操作方法和分析判断故障的步骤。逐步树立劳动观点,养成良好的工作习惯,熟练掌握操作技能。锻炼自己的意志、品质。通过这一阶段的实习,使之成为一名有一定专业技术知识和劳动技能的合格技术工人。为走向社会工作奠定一个坚实的基础。

  针对这个年龄学生的特点,我采取由点到面,加深理解的教学方法。每次带学生实训排除车辆故障课题时,我都要求学生注意观察我每一个演示步骤,从故障的检查、判断、工具的使用,机件的检查、调整、修理、试车到交车的全过程。修理完成后,我就针对故障情况,组织学生分析故障机理。从故障的表现手法入手,确定判断方法检查步骤、修理方法。分析故障步骤产生的原因及给行车安全带来的危害等。鼓励学生提问题,耐心解答学生的问题。从中发现他们的知识欠缺,及时给他们补上,鼓励学生自己动手排除,帮助学生分析排除故障的过程。通过这样的分析总结,让学生知道自己实际操作水平,发现自己的知识不足和漏洞。对于实习过程中出现的违章、野蛮操作等问题,除了在现场及时纠正外,事后还要组织学生分析违章、野蛮操作的危害,加深学生的印象,在今后的实习中,加以杜绝。使学生养成良好的、科学的工作方法和习惯。对学生的实习内容和实习效果,我都仔细记录补充教案。发现和暴露出现的问题我都详细集中讲解,反复演示,是学生对于车辆的故障种类的认识,由单纯感情认识上升到理性认识阶段,知其然,不知其所以然。对一般的常见故障,做到会判断,能理解。鼓励学生多看参考书,扩展知识面。尽可能地调动学生学习的自觉性和主动性。鼓励学生大胆的动手操作。成功的尝试,有力学生树立学习的信心。经过努力使学生的实际操作能力得到均衡发展和提高,通过了各项技术考核达到预定的要求。

  这种教学模式,有利于培养学生,综合、灵活运用所学的知识技能的能力,对于提高学生的实际操作能力,具有良好的效果,同时也对实习指导老师提出了更高的要求。他要求实习指导教师全面精通本专业的基础知识,不仅要有较高的理论水平,还要有全面的实际操作能力和综合业务能力。

  严格要求与尊重、爱护学生相结合的原则,是处理好师生关系,保证教学正常进行的有力保证。严格要求学生,首先要严格要求自己。这就是要求我的每一次教学演示,都要准确到位。要求学生注意的问题,尤其是安全问题,我自己首先做到,绝不因图省事,采取违章操作的方法。安全意识是我们实习教学工作的一个重要部分,也是爱护学生的一个具体体现。并有机地贯穿与实习教学工作当中。在多年的实习教学工作中,从未发生过任何安全问题,从而保证学生的人身和国家财产安全。

  回顾多年的教学工作,我感到自己在本岗位工作上做出实习教师的职责,无愧于教师的称号。学生不尽的求知欲望,督促着我不断钻研新的知识,不断完善自己的知识结构。也只有这样才能适应当今这个科技迅猛发展的时代,跟上时代发展的步伐,厚积薄发。


周庆海    

2018930