李軍宜

述职报告

　　本人毕业于山西大同大学，本科学历，学士学位，计算机科学与技术专业。现在天津市公用技师学院担任教学工作。目前为天津南开大学软件工程在职硕士在读。自入职以来我一直工作在教学一线，连续5年担任班主任工作，连续两年担任高级年级组的教研组长工作，工作期间圆满完成了历届的教学任务。2014年由市人社局职称评定委员会评为助理讲师，任职期间多次在技工学校系统评选活动中获奖。根据市人社局有关职称的规定，我的各方面均已符合申报讲师资格，现正式申报技工学校中级讲师。

　　具体述职如下：

一、政治思想方面：

　　我坚决拥护党的教育方针政策，忠于党的教育事业，严格遵照《教师法》的要求教书育人。牢固树立《教师的一切工作都是为了学生的发展》教学理念，以学生为本主体观的教学思想，认真落实学院教学工作总体部署，服从领导安排，爱岗敬业、立足本岗。作为部门的一名青年骨干教师，在思想上我一直注意自身修炼，不断加强教师职业道德，时刻铭记“正人先正己，正己先正心”的教育理念，用自己的亲身行动教育学生。在自己的本职工作中，以教书育人为原则认真履职，严格要求自己，时刻牢记教师的责任和使命，积极参加学院组织的各项活动并在其中努力工作。

二、教育教学方面：

　　自入职以来，我分别担任高级年级组的计算机应用基础课程和高级大专班的计算机绘图（CAD）课程，近三年的教学工作授课时数为1260课时。我对授课技巧和效果的把控很严格，课前充分备课、课上细致讲解是对自己的基本要求，而对于课前思虑学生学习知识困难点的解决办法，课上如何使学生做到每人都可以吸收当堂内容以及课后整体的反思和改进是我上完每节课后要完成的重要任务。我所教授的计算机应用基础课程需要学生取得技工院校的计算机初级技工等级证书；计算机绘图（CAD）课程则是高自考的其中一门必修课程。因此两门课的通过率是衡量我的教学质量至关重要的检验标准。多年与学生们接触使我逐渐深刻理解了职业院校的学生普遍存在的课上注意力不集中、厌学情绪严重、学习态度不够端正、藐视学习等情况对教师的教学工作进行不顺畅的根本原因，想要通过教学吸引学生，就一定要在内容和方法上下大工夫。因此我积极向外派参加计算机教学培训的教师请教培训内容和借阅材料，丰富自己的业务水平，勤加练习与揣摩，经常性的与计算机老师们进行组内教研，认真补充业务欠缺，并在学习他们的教学经验基础上加以变通与创新，利用多媒体软件的先进手段为学生制作出便于观看和理解的动态教学课件和随堂练习小视频（微课），脱离开师生教与练的传统教学模式，将学生“学会”作为自己的根本要务。“双师型”教师是我院每名教师的工作努力方向，基于我本人所教授的计算机相关课程的授课地点是在学院的机房进行，课程形式为理实一体化教学，这就需要教师不但要具备理论知识的讲解能力，也要具备实际操作的动手能力。在这一点上，钳工教研组组长胡志泉老师和机械制图课的王庆娟老师给了我很大的帮助与启发，既能用钳工组制作的机械零件在计算机课上给学生们进行实物讲解，又能利用制图的理论知识将剖面图的平面画法展现给学生，再加上我制作的多媒体生动的步骤视频教学，能够很有效地给学生直观、清晰的视觉效果，使学生一目了然，增加了学习的兴趣，使课堂教学达到事半功倍的效果。在授课过程中的前1/3时段进行慢速统一视频操作示范讲解；课程的2/3时段下到学生身边不厌其烦地一一对问题操作进行纠正并指导学生之后的操作流程衔接；课程的后1/3时段则是培养骨干学生进行分组练习，既强化了操作要领的印象，又给不熟练的同学起到了二次示范操作的效果。往往同学们相互之间的体验要比老师的讲解更贴近学生，学生们可以通过观察、模仿、评论让自己的学习加以巩固与提升，更好的完成学习任务。与此同时，我还大力开展学生计算机兴趣培养二课堂教学，主动激发学生的思维创造能力，在完成课业的基础上培养学生利用计算机应用软件的熟练操作技能结合学院汽车维修专业的综合性培养制作出属于自己的小课件、板报、电子图文等相关内容，对今后学生的就业打下良好的奠基作用。营造一个良好的比、学、赶、帮、超的学习氛围至关重要。我运用的这套教学方法得到了领导和同事的一致肯定和赞扬，两门课程我所带班级的最后通过率都超过了90%，在诸多班级中的成绩名列前茅。本人近年来还参与了CAD习题册和计算机应用校本教材和教辅的更新与编写工作。几年教学下来，在2013年度获得院级说课三等奖，2014年度院级教师教学能力竞赛二等奖，市人社局示范课“教案优秀奖”，2016年度市人社局示范课“课件二等奖”等好成绩。曾经撰写的《浅谈技工院校如何培养计算机应用人才》论文，被天津市职业培训研究室评为优秀论文。撰写的《技工院校计算机应用能力培养模式新探讨》，被天津市职业培训研究室评为合格论文。

三、教研工作方面：

　　自2015年4月开始，我担任了高级年级组的教研组长工作，高级年级组的课业任务是我院学生作为理论知识储备的一年，学习市人社局规定的六门公共基础课程和相关的汽车维修专业的理论衔接课程。我的工作职责是根据市人社局指定的教材和学院教务处下达的教学要求进行每学期的教学安排与部署，包括：课表编制，师资配比，审核教师学期授课计划、教案编写，听课、评课、公开课活动，教研会的组织与实施，期中、期末考试的安排部署与考后的总结，动员与组织教师参加学院或上级单位组织的相关技能大赛，组织教师进行校本教材、教辅的编写更新与审核，配合科室领导对教师日常授课情况加以检查与督促，以及学期末对各项教学工作进行总结和学院安排的其他机动教学相关工作。自任职以来，我加强学习并借助听课的机会，不断将自己与各学科教师的授课进行比对，取人之长，补己之短，并充分利用教研活动时间与各位老师切磋业务技巧，为提高学生的吸收率认真钻研教法，使教学水平得以进一步提升。在工作过程中，我秉承上任教研组长的工作方式，推陈出新，逐步完善了日常教学需要的“教学日志”、“考场记录”、“学生评教调查问卷”、“日常查课信息”等相关要务，使得教研工作更细致、更能服务于各位教师、及时发现问题，及时解决问题，成为部门领导的得力助手。与此同时，及时建立各种教学微信群，方便与各学科教师进行沟通，也方便知晓科室、教务处或者其他上级部门部署工作，便于执行。积极与二年级教研组共同探讨一、二年级理论与实践衔接相关事宜，得到了专业教学部领导的好评。本人在担任高级年级组教研组长的这两年间圆满顺利的完成学院交给的各项教学任务，使年级的教学有条不紊，于2016年度荣获集团级“先进班组”的殊荣。

四、教师教学互动方面：

　　在学期初，我根据教务处的教学要求编写了教师学期听课安排，特别本人尽可能参加听课，及时发现青年教师在课堂上出现的各种教学问题，于课下及时进行单独沟通，并帮助青年教师确立改善方向。在组织的教研活动中，积极倡导教师们进行公开课的展示，推荐老教师传授教学经验，阐明公开课对于教师业务水平提高的重要作用和深远影响，集体听课，集体评课，让教师们有更多的机会了解自己以外的教师的授课风格和课堂气氛，以便完善自己的教学效果，更加突出地完成教学任务。在课余时间，我还经常与年轻教师进行交心沟通，无论是在班主任的管理经验还是在教学上的策略技巧，都毫不保留的给与支持与帮助。在每学年末都组织教师进行习题册的改编和校本教材的撰写以及教学课件的制作。我坚信一句话，那就是：青出于蓝而胜于蓝。

五、班主任工作：

　　班主任的工作是辛苦而繁琐的，但在辛苦过后也会收到相对应的回报。对于毫无经验的我来说，这五年多的班主任工作使我对班主任的工作性质和责任有了很深的体会，成长可以说是飞跃性的，无论是从学生教学管理方面、德育思想方面还是对学生进行个人能力培养几乎每年都在进步，这些都得力于课任教师的通力帮助和同学们的努力配合。为了做好班主任工作，我每学年都要确立家长联系群（微信）、学生联系群（QQ群）、班委工作群（微信、QQ群），并且每月坚持与全班同学的家长电话沟通一次。每天及时记录当天班级大小事务，做到问题学生家长到校了解情况，及时发现问题解决问题，使班主任和家长成为联盟，共同对学生的学习生活给予最大限度的指导与帮助。与此同时，充分挖掘学生的骨干力量，建立有效的班委群体，在学生间逐渐树立威信，让学生自己管自己，通过人性化的班级制度建设与管理，在班内树立良好的班风班貌，提升了班内同学的班级归属感和集体荣誉感，稳定了班级，增强了班级的凝聚力。最终达到班级统一的良性循环。我所带的2015级6班是天津市公交集团修保中心与我院结合汽车维修方向签署的定向培养班级，所带的2016级6班是学院大力整合的理实一体化实验班，连续五年所带班级都是“国旗班”，负责每周一的升旗活动，正所谓“精诚所至，金石为开”。班级每学年都有团员被评为集团级和院级优秀团员或团干部。学院学生会中我带的班级同学的数量也是最多的，目前学生会干部中有半数以上都是我上届所带班级的骨干力量。因为自己的努力，学院领导的认可，于2015年1月被外派到厦门参加“全国中等职业学校学生管理创新与班主任工作能力提高实施演练高级研修班”的进修。五年多的班主任工作被领导们和学生们看在眼里，记在心里，当我接到学生们赠与我的锦旗时，锦旗上“爱生如子  德才兼备”醒目的八个大字让我为自己从事的事业和所做的工作感到由衷的骄傲和自豪。这既是对我现有工作成绩的肯定和表扬，更是对我未来更好工作的鼓励和寄予的厚望。我热爱这个事业，虽然前途不会一帆风顺，但我仍然会执着着向前追求。在学生们的积极配合下，2012-2013、2013-2014、2014-2015学年度连续三年获得了院级“优秀班集体”的殊荣；2012、2013学年度获得集团级“五四红旗团支部”的殊荣，2014、2016学年度获得院级“五四红旗团支部”的殊荣，也正因此荣誉的奠基，才有了2015-2016、2016-2017学年度连续两年的“优秀班主任”殊荣。这些成绩除我自身努力以外，更多的则来源于学院和科室领导的支持与帮助和老班主任们对我的谆谆教导。

六、其他工作：

　　本人于2016年4月配合“阳光德育校”的建设，赴北京圆山参加“德育暨社会主义核心价值观”教育培训班，在培训后向学院有关部门上交了相关培训体会。在学院申报国家级示范校建设中，有幸参与了基础材料的整理工作。近年来主动参与学院的有关项目建设，如2016年通过的国家级“汽车配件销售员”培训包项目，并且本人努力成功考取了“汽车配件销售员”高级技能等级证书，理论和实操考试成绩均名列前茅。本人还积极参与了现阶段学院正在筹备的“师资队伍建设”项目以及“立德树人”项目建设。

　　教育是一门艺术，艺术是没有止境的。我不会辜负大家对我的信任，作为一名职业院校的人民教师，我深知肩上责任的重大，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，虚心向有经验的优秀教师学习，扬长避短，锐意进取，不断提高自己的工作能力和整体水平。更加完善自己“双师型”教师的教学技能。为自己，为学院，为国家的职业教育事业贡献自己的力量。

天津市公用技师学院

李軍宜

2017.9.20