宗书文

述 职 报 告

各位领导、老师、评委你们好：

   我是一级实习指导教师宗书文，本人自1979年9月参加工作，至今已有38年。一直在教学一线从事生产实习教学工作。本人热爱教学工作，努力钻研理论知识和专业技术，2006年取得了专业技师证书，经过进修深造于2009年取得了汽车维修专业的专科学历，多年来始终在教学一线，经过自己不断的努力，在校领导和同事们的关怀下，被聘为实习教学学科骨干教师。

本人于2010年被评为一级实习指导教师，现已满7年，具备了申请高级实习指导教师的资格，特此提出申请，下面就任职后的教学工作做一下总结。

一、政治思想表现

   自参加工作以来我始终拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，坚持党的路线方针政策，认真学习习主席重要讲话、两学一做、三严三实等重要思想，思想上行动上与党中央保持一致。热爱社会主义，忠诚党的教育事业，遵循党的教育方针，积极参加院校的政治活动，积极参与示范校建设和名师工程师德培训等各项活动，在这些活动中自己各方面得到了很大的提高。

   作为一名教师，深知为人师表肩负的光荣使命和神圣职责。在教育教学工作中，本着身教胜于言教的原则，向学生们进行人生观职业道德观等方面的培养，辛勤教书育人，培养专业过硬全面发展的全能型人才。

二、教育教学方面

随着科学技术和职业教育的发展，要求我们教师更要有创新意识，教学不能墨守成规，必须勤于思考，勇于创新，搭建教学新平台，用创新的理论去指导教学实践。

1、自己多年的教学经验，并针对当前中技教育的状况，在领导及同志们的帮助下，总结出了“三W（what）+行为引导”教学法：即研究学生想学什么、准备什么样的教学方法、完成什么教学目标，以教师与学生行为为向导、以教学任务为目的。真正做到以“教学为中心，以学生为中心”实施教学。

2、工作中能与我校青年教师开展教学研讨活动，本着教学相长的目的，做到不耻下问，在他们身上不仅学到了现代汽车教学的新知识，也使自己具备了年青人所应具有的朝气蓬勃，积极向上的心态。

3、在教学岗位从事实习教学工作，本着在继承中求发展，在发展中求创新，用科学的方法进行一体化教学，以市场发展需求去教学。本人在完成本岗教学任务的前提下配合其他教学部门的教学任务，保证院校教学工作的顺利进行。

4、在实习教学中，我发现学生的动手能力较弱，反复操作效果较差，针对这种情况，想尽办法，在教学模式上进行改制，把同学进行了分组练习操作，制止不规范的动作，在标准动作指导下进行操作，使学生熟练使用各种工具，通过改变教学模式，使学生们对学习增加了兴趣，学习有了积极性，动手操作能力熟练程度有了很大提高，新教学模式在实习操作中得到了广泛的应用，学生学期考核均达标。多届学生毕业走上工作岗位后成为维修企业的技术骨干，更有学生走上领导岗位，我所教过的班级学生均达100%毕业，并取得相应等级证书，近三年完成了教学课时为1168学时，任职以来历年年终考核均为称职优秀。

作为一名教师，就应终生去学习、与时俱进，传授最新的专业知识，不断总结教学工作中的经验，发现教学工作中存在的不足，不断探索不断接受新的教学模式，使自己已有的教学经验得到深化和升华，由知识型向技能型教师发展，塑造成为双师型一体化教师，积极参加教学部门组织的各种教研活动，积极推动教学计划的顺利完成，先后在2016及2017撰写了三篇论文，其中二篇合格，一篇优秀。搞好“传帮带”工作，培养青年教师也是我的一份责任，同时指导青年教师陈鹏、高山两位进行实习教学，先后帮助他们成为教学岗位上的骨干力量，并完成了校本教材、教学计划，教案的编写工作，为教学工作的顺利开展打下了良好基础，并且校本教材已在教学中试用，同时还指导他们参加全国职业教师教育能力大赛并获优秀成绩。

今后在教学工作中，积极主动参与教研活动，发现并解决出现的各种问题，团结协作互帮互学完成好教学计划，把培养全能型高技能人才作为毕生的任务，为社会培养出合格的人才，时刻谨记自己所肩负的历史使命，为教育事业贡献自己的一份力量。

                                        公用技师学院  

宗书文

2017年9月