赵力平

述 职 报 告

各位领导、老师同志大家好

我1978年毕业于本校，同年留校任教，在这几十年的教学工作中我兢兢业业、勤勤肯肯、脚踏实地、以满腔热情对待教育教学工作。为了提高教学水平，我积极参加学校组织的对教师的培训与学习，自1986年1至4月参加了天津师范大学的《教育与教育心理学》的培训与学习，同年的5至6月参加了人力资源和社会劳动保障局的《生产实习教学法》的培训与学习，1988年8月被评聘为二级实习指导教师，1990年参加了天津职业技术师范学院的《技工学校初级教师职务》的培训与学习，1997年获得了中等职业学校指导教师资格证书，1999至2004年参加了高级技工与技师培训与学习并获得了技师资格证书。2005年考入了河北工业大学，利用三年的时间学习深造，全面系统的修满了汽车运用与维修专业课程，并连续两年被评为优秀学生并获得荣誉证书，且毕业论文与答辩获得好评以优异的成绩取得了大专毕业证书。在2011年6月被聘为一级实习指导教师并获有证书，2016年2月考取汽车维修专业技师获得证书，另通过考核在2016年获得国家职业资格汽车专业“教练员”技师证书。近三年撰写三篇教学论文，其中《浅谈大力发展职业技术教育》和《论职业院校双师型教师的队伍建设与探究》两篇获得2015年度优秀论文，另《中职院校汽车专业校企合作的探究》获得2017年合格论文。在授课之余，我还积极参与教学教案的编写和学院前期项目包工作，同时把自己实训教学经验、教学理念、专业技术毫无保留的充实到教案中与同事们共同分享研究与探讨。在教学中，我结合学生的特点总结一套便于学生理解、掌握、科学完善系统的教学方法，使得学生汽车理论考核和实际操作考核合格率都在95%以上，汽车运用与操作职业鉴定等级考核合格率100%的工作成绩，为城市公交及交通事业输送了大批合格人才，受到上级有关部门和学校领导的好评。

在多年的教学工作中，我还积极参与学校及其他部门的教学工作，现将教育教学工作情况汇报如下：

一、加强政治理论学习，热爱教育，为人师表

本人热爱教师工作，忠诚于党的教育事业，坚持党的路线、方针、政策，认真学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。认真学习党的十八大精神，为实现两个一百年奋斗目标，中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。知荣辱、求奋进、关心时事，遵纪守法,与时俱进，爱岗敬业。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，时时处处以身作则，为人师表，教书育人，做到笃学敬业，诚毅勤敏，服从领导、协助工作，团结他人、热心助人，在不断地学习中，培养高尚的职业道德，良好的职业素养，使自己的思想觉悟、教学水平得到了提升与进步。

二、提高自身文化素质，做一名合格的教师

时代在前进，教育事业不断发展，要求教师自身文化素质也要不断提高。面对新形势、新要求、新观念，自己觉得要当好一名合格教师，适应当今的教育事业的发展就必须加强自身修养与学习。因此自担任实习指导教师以来，注重自身的文化知识学习，努力提高文化素养，积极参加校内外组织的各种培训与学习，为以后的教学指导工作奠定了基础。通过多年不断的学习与深造，使我迈向“双师型”教师行列。

三、笃学敬业、潜心教学，为社会培养有用人才

作为人民教师，我们担负着社会的责任、学校的使命、学生家长的重托，理应尽职尽责，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。自1981年担任实习指导教师以来，我以为国家、为社会培养德智体全面发展有用人才为工作目标，在日常的实际教学指导中积极探索教育教学规律，虚心向有经验的同事学习请教，充分运用学校的教育教学资源，把汽车运用与实操教学落到实处。

   在教学方面，我努力做到以下几点：

1.备课深入细致，教案详实具体。

平时认真研究教案，阅读大量的理论和专业书籍，力求深入理解教案，准确把握重难点。在制定教学目标时，从学生的实际情况入手，因材施教。结合学生的特点，研究一套科学、灵活的教学模式。在教学过程中按教学大纲、教学计划认真备课，编写详尽的教学预案。对于教学实施过程中所遇新情况新问题，力争在处理与解决后得出正确的结论，并在此基础上总结经验、补充完善。且详实记录每天的施教过程，学习的重点、难点，如何解决存在的问题并做出结论。我坚信只有不断总结经验，吸取教训，方能促使教学能力快速提高。

2.注重实际操作课教学效果。

针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，注意抓住重点，突破难点。实训课中，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的积极性，培养学生的创造性，激发学生的兴趣。切实做到与学生互动，在坚持严谨教学的基础上，采用直观、生动、灵活的教学方法以提升学生的感知能力与悟性。

为了使同学们尽快掌握实操与演示的能力，我本着积极严谨授课的态度，教授（1）汽车理论构造与维修（2）汽车底盘与汽车电器（3）汽车合理运用与操作等课程。共计1080余课时，依靠本人多年教学经验，采取理论结合实践及多样教学模式，使广大学生对于专业课程的吸收达到了事半功倍的效果。（采用的教学模式包括：演示、说课、微课、快课、兴趣课等，如：汽车前照灯里有光学、电学、化学、热学、材料学、物理学等，汽车制动系里也是同样道理。）

在汽车运用与实操教学的过程中，我还特别注重安全教学——实际教学是动态的，是在不断变化复杂的情况下进行的。安全的实施教学是首要，课前对教学设备应执行三检，重点部位应详检，使教学设备处于最佳状态，以有利于教学的实施。同时加强对同学们的安全教育，增强安全意识。这是教学过程中的必需，我是这样认知的，也是这样尽职的，安全工作应是第一位的。

教师的重要作用在于向学生传授系统的文化科学基础知识和进行基本技能的训练。教师正是按照一定社会的要求，以传播知识为基本手段，把受教育者培养成为一名合格的社会成员。这也是我的愿望与期盼。

3.热爱学生，传教更传德

在几十年的教学工作中，我一直秉承着这样的教学宗旨：为人师表、宽以待人，修德强体、笃学敬业，诚毅勤敏、学高为师。带徒传艺，不仅传授知识理论和操作技能，更重要的是传德。我认为“以学生为本”的教学理念要求每一位教师应对学生做到有六 “心”，即要有爱心、耐心、诚心、公心、善心、同心。爱心是关怀、呵护，耐心是去烦、求实，诚心是炽热、感悟，公心是合理、公允，善心是帮助、施予，同心是合力、实效。为了施教我应该这样做，应该有这颗心。因此，在实践教学中我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在执业过程中，始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，学生也更易取得优异的成绩。

与此同时，我积极参加学院的招生工作，寻生源、访学校。近几年经我介绍来校学习多人，他们通过努力学习取得了良好的成绩，并顺利毕业，走上工作岗位，服务于我们和谐社会，使我倍感欣慰。

身为一名人民教师我深感教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易。特别是进入信息化时代，社会的进步对教师的综合素质提出了更高的要求，但我相信，只要乐岗敬业，不断的加强学习，储备新的知识与理念。方能使教育教学工作常新。有所突破，有所进取。因此在今后的教育教学工作中，我将更加严格地要求自己，以黄大年同志为榜样，学习他甘于奉献恪尽职守的精神，学习他为人师表治学严谨的精神，学习他勇于创新探索求实的精神，学习他百年树人传德传教的精神。这才是人民教师的楷模。心有大我，至诚报国。今后我要努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。