胡佳浏览数:77次
述 职 报 告 培训部 胡佳
胡佳，男，现年33岁。2009年6月毕业于天津美术学院，获得艺术设计（环境艺术设计专业方向）学士学位，2012年5月成为天津市公用技师学院的一名教师。从踏上讲台至今，一直担任基础部一年级《计算机应用基础》课程和三年级《CAD》课程的教育教学工作。符合申报讲师职称的相关政策要求。同时，自己还是学院培训部的一员，担负着学院对社会培训服务的相关工作。 一、师德品质严于律己，教育观念正确先进 自己政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，思想上、行动上和党中央持续一致，模范执行学校的各项决议和学校的各项规章制度。在担任班主任期间用心学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，一举一动、一言一行都希望成为学生眼中的表率。工作五年以来，我奋斗在教育教学和管理第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，用心完成学校交给的任务，成绩显著。 二、专业知识持续更新，理论知识不断强化 从教这五年来，我一直在继续学习计算机和相关软件的专业知识，先后阅读了大量计算机专业书籍。同时利用网络平台和媒体资源学习和更新了CAD、WORD、EXCEL、POWREPOINT等相关教学软件的实际操作技巧。再有，为了丰富日常教学实践，自己在日常生活中不断寻找和自己课程相关的拓展材料以及资源，使学生能够更好的视角来培养课程的兴趣点。 在教学岗位上，我注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。尤其在中职阶段教育的探讨方面，结合我校实际情况，秉承“既学为用”的思想前提，因材施教，学员成绩取得显著提高。 三、把握教学各环节，教学效果明显 在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在计算机实践操作中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并用心培养学生的动手潜质。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 1、认真备课。 作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每一周我都会投入大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。我认真研究校本教材和配套练习材料和试卷，找重点，找难点，准备有针对性课堂实践练习手段。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备、制作教学视频，让学生观摩学习，教学效果十分理想。 2、认真组织课堂教学。 一堂课的四十五分钟，就是一个教师教学组织技能的展现。上课时，本着"传道，授业，解惑"的原则，发奋提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动。上课过程必须要设法令学生投入，不让其分心。由于我们的学生自控力较差，课堂集中注意力的时间比较短，我尝试在课堂实际操作的过程中将教学任务细化分解，逐步分段实施。使学生的注意力回归课堂，完成规定的教学目标，使每堂课学生有所获，培养潜质，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。 3、注意因材施教，做好课后辅导工作。 因计算机学科的特殊状况，学生在不断学习和实际操作中，会出现掌握水平分化现象。为此，我制定了具体的计划和目标。由于计算机的普及和学生的兴趣点，安排一些能够在课后实践练习的内容和要求，对这部分同学进行有计划的辅导。提升各个能力水平学员的实际技能。在课上关注平时的课堂反应，课后交流中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行沟通，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬。用心发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 “冰冻三尺非一日之寒。” 自任职以来，一直担任基础部一年级《计算机应用基础》课程和三年级《CAD》课程的教育教学工作。本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。班主任工作周到细致，所带班级的成绩一直名列前矛。五篇论文先后获得“天津市职业培训协会”、“天津市职业技能培训研究室”的肯定，其中《浅谈职业培训信息化建设的重要性》和《浅谈职业教育与校企合作》两篇获得天津市技工院校系统教育教学优秀论文。2014年被评选为院级先进个人，2014-2015学年、2016-2017学年两次被评选为院级先进教师；自己在2016年参与《天津公交集团优秀驾驶员培训校本教材》的编写和设计工作。于2016年－2017年参与国家级重点项目《机动车驾驶教练员》培训包的项目开发和该培训包中级工一体化教材编写工作。 然而学海无涯，业务研究更是无限，做好本职工作，就要摒弃“一次教育”的陈旧想法，树立终身学习永恒目标，不断学习，不断提高自身素质，探究新的教学方法来适应新时代的教育对象。今后，我将加倍发奋，将新时期的教育教学理念付诸实践，紧跟时代的步伐，引导学生学习，使学生真正成为学习的主人、实践的主人；发奋做好后进生工作，争取教育教学工作的进一步提升。
2017-09-26
|
