崔静

述职报告

本人崔静，中共党员，2009年7月毕业于哈尔滨师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位，并被评为优秀毕业生。2012年8月至今在天津市公用技师学院担任教学工作，2013年被劳动局职称评定委员会评定为助理讲师，至今已在教学一线工作5年，根据劳动局规定，符合有关条件，现申报技工学校中级讲师。

下面就任现职以来的教育教学工作述职如下：

一、政治思想方面

我积极参加政治学习，除因公请假外，从未缺席。同时作为一名党员， 自从事技工学校教育教学工作以来，我一直以一个优秀教师的标准来严格要求自己；作为一名入党十一年的老党员，我自觉遵守国家法律，在工作中努力发挥党员的先锋模范作用，忠诚党的教育事业，认真学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话，时刻履行作为一个合格党员的标准，在本职工作中，立足本岗，自觉践行“三严三实”、“两学一做”精神，以身作则，注重教书育人，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感，工作积极主动，乐于奉献，关心爱护学生，团结广大同志，自觉服从领导对工作的安排，全身心的投入教学工作。由于自己在工作中的不懈努力，我被授予院级先进教师、公交集团“建工立业先进女职工”等荣誉称号。

在师德方面，我一直严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业。我尊重每一位学生，为人师表，热爱学生。在担任班主任的工作以来，做到细心观察学生，耐心教导学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。            

二、教育教学工作

1、研究认真研究教参和教法，制定教学目标，认真备课，认真批改作业。为了做好教学工作，我认真钻研教材和教法，我制定了切实可行的教学计划，切实抓好教学工作的各个环节，在备课上下足功夫，花大力气；备教材、备学生、备重难点，坚持写详案，切实保证教学工作的顺利开展。并有机结合多种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出，尊重教学规律。同时，我还认真学习新的教育理念，深刻领会职业教育中语文教育的精神实质。并大胆实践，用新理念指导教学，探索新形势下语文教学新思路。为此，我订阅大量的教育报刊杂志，阅读了几百万字的教育教学理论书籍，以此来获取最新、最详实的教育教学信息，并积极尝试。

2、注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。在教学过程中，我会充分尊重每名学生的个体差异，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，注重课堂教学效果，积极调动学习兴趣及学习积极性；因材施教，给学生一个轻松愉快的学习氛围，针对职业学校学生的特点，我强调体验式学习，愉快学习。真正做到让学生主动学，坚持学生为主体，教师为主导，强调全员参与。

针对大部分中职学生文化课成绩差、底子薄、学习能力欠佳的特点，我经常向经验丰富的老教师请教，与同事一起探讨教学方法、研究学生学习心理，狠抓课堂实效，致力于每一节语文课都丰富多彩。课堂上，我将更多的精力都放在吸引他们对学习的注意力上。学习小说时，我与学生一起进行角色演练；学习诗歌时，我和学生开共同声情并茂的朗诵；学习散文时，我用多媒体图画再现、音乐渲染。凡是重点内容，我都带领学生一起讨论、鼓励学生发言等，让他们在情境课堂主动学、快乐学。

以李家同的《那一年，面包飘香》为例，这篇课文的故事很容易引起中职学生的共鸣，因此我引导学生发现课文中面包师傅没有升学却习得一技之长，最终创业成功的部分，针对学生阅读后对面包师傅可能产生的疑问，设计了一系列的问题，引导学生讨论“家财万贯，不如薄技在身”这个中心思想。运用多媒体视频查找类似案例，让学生设计自己的未来，并鼓励他们用语言表达出来，使学生动脑思考，不仅完成本科重点，更达到了本科的情感目标，引起学生共鸣，从而营造良好的学习氛围。

此外，我更注重语文教学的实用性，不仅仅是学习基础知识，更需要结合中职职业教育特点，在目标定位上直接面向社会需求，将语文教学的着眼点放在学生就业必须具备的实用语文能力训练上。因此，我在课堂空余时间结合语文应用文写作知识，设计一些与汽车专业相关的应用文让学生练笔，包括拟写销售合同、销售发票、保险发票等。通过这些简单的实践演练，提高学生对于汽车知识的了解，增加学生学习的兴趣。这种授课方法收到了良好的学习效果，锻炼了实际运用语文知识能力的目的。

3. 课后及时对该堂课作出总结，认真反思，坚持写教学后记;从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业的评定，给每个学生作业都做认真批注，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、教研进修情况

1、积极参加教研活动，促进专业成长

渴望成长，就要与时俱进，不辍学习，学而不厌，诲人不倦，从而教学相长。平时我不断加强学科知识、业务理论学习，更新教学观念，提高素养，提升技能。并坚持在教学小结中实实在在总结出教学的得与失。

教师的知识取得，有两个方面，一个从书本中来，一个从实践中来。为了提高自己的教学水平与能力，我积极参加学院和科室各种组织的教研教学活动。在工作之余和教研活动时间，我会针对一些教学中存在的教学难点，经常与同科目的李海静、韩静老师一起探讨语文教学，研究专业技术，研究各有关课题、重点、难点、通过老教师的指导帮助，我的工作能力和教学水平也进一步得到了提升，提高了自身教学水平。每次的教研活动我都积极发表自己的意见和建议，并有针对性地提出问题进行沟通、研究，最终运用到教学实践中，并将这些心得体会撰写成专业论文。我个人的论文《中职语文高效课堂构建策略研究》发表在国家级优秀期刊《教育》上，另外四篇论文《中职学校加强德育教育的必要性》、《论汽车专业示范校建设的重要性》、《浅谈职教生核心能力的培养》和《职业学校课程改革探究》被评为合格论文。

2、多方面发展自己，做“一专多能”型教师

时代的飞速发展让我体会到了“艺多不压身”的重要性。因此在业余时间，我将一部分精力放在加强各个方面的学习与提高上。首先加强文化课和技术基础课等知识的补充和学习，时刻为教学工作做好充足的知识储备。为适应汽车职业学校的教学特点， 我利用业余时间考取了汽车维修工高级工资格证，这样就能将汽车相关知识融入到语文教学中去。再次我加强的对现代化信息技术的学习，掌握了先进的教学手段。2015年我通过了全国职称英语C级考试和全国职称计算机四个模块的考试。我坚持学习办公软件和多媒体教学的应用技术，现在已能熟练地运用Word、PowerPoint、Excel等多媒体辅助教学。再次，为了更好地掌握教育教学方法，我还参加了学院每年七月份学院组织的青年教师培训，并顺利通过考核。一些对教学有益的培训例如 “微课、慕课校本专题培训”、“如何写教案””等都让我受益匪，每次学习后我都认真撰写了心得体会，并在恰当的时机应用到教学当中去。此外，在公交集团举办的演讲和朗诵比赛中，我都取得了优异的成绩。2015年，我被公交集团授予“最佳工会积极分子”荣誉称号。

在任教的几年中，我在教育工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，虽然取得了一些成绩，同时我还存在很多不足之处：教学经验不够丰富，对学生心理的把握还不够细致，这些都需要我在今后的教学工作中不断请教、积极学习，加强钻研业务知识，提升技能水平，更好的研究探索，在今后的工作中做出更大贡献，将教学知识毫无保留地贡献给学院的教育事业。

                                  崔静

                                2017年10月